Onderwijs

De vakgroep onderwijskunde ondersteunt drie opleidingen: 1) de afstudeerrichting ‘pedagogiek en onderwijskunde’ binnen de master pedagogische wetenschappen, 2) de educatieve master en 3) de master basisonderwijs.

 

 

Waar staat de afstudeerrichting ‘pedagogiek en onderwijskunde’ voor?

 

‘Embracing complexity’ is de kern waar we voor staan en waartoe we opleiden. Je herkent het aan onderwijskundigen/studenten:

• die vanuit verschillende perspectieven redeneren: ze denken kritisch, staan open voor verschillende theoretische en methodologische perspectieven, en kunnen die in rekening brengen. Zij zijn er zich van bewust dat een situatie of probleem meestal complex is en beïnvloed wordt door een veelheid aan factoren.

• die vanuit een maatschappelijke reflex denken en handelen: ze zijn zich bewust van en proactief in het nemen van verantwoordelijkheid voor de samenleving.

• die oplossingsgericht zijn: ze zoeken mogelijke oplossingen voor problemen, in plaats van alleen te focussen op de problemen zelf en dit via een positieve benadering en creatief denken. Zij vinden het belangrijk om een probleem goed te doorgronden in plaats van te opteren voor een simplistische of oppervlakkige benadering.

• met een brede empirische kijk: ze hebben een onderzoekende houding en kunnen een veelheid aan onderzoeksbenaderingen hanteren.

• die breed inzetbaar zijn: ze komen terecht in een veelheid aan werkcontexten die gericht zijn op leren, trainen, coachen, opvoeden, vormen, opleiden, professionaliseren en educatie.

 

 

Hoe ziet het programma van de afstudeerrichting ‘pedagogiek en onderwijskunde’ eruit?

 

Binnen de afstudeerrichting duik je in verschillende opleidingsonderdelen die je willen vormen tot de breed inzetbare expert die wij voor ogen hebben.

Ook de manier van werken is afgestemd op onze visie. We nemen je mee in een studioconcept waarin je actief aan de slag gaat met de kennis en vaardigheden.

Je past deze kennis niet alleen toe, maar leert ze ook transfereren naar nieuwe, realistische situaties. Dat doe je via complexe en authentieke opdrachten die je uitdagen om zowel vakspecifieke als algemene competenties te ontwikkelen. Denk aan vaardigheden die vandaag onmisbaar zijn: probleemoplossend denken, samenwerken, communiceren, kritisch redeneren, creativiteit, zelfsturing en onderbouwd argumenteren.

Op die manier groei je uit tot iemand met diepe expertise in het eigen vakgebied én met brede, inzetbare vaardigheden die in verschillende contexten van pas komen.

 

Wat na de opleiding ‘pedagogiek en onderwijskunde’?

 

Vanuit de afstudeerrichting Onderwijs, Vorming & Cultuureducatie kom je terecht in diverse pedagogische en educatieve contexten. Meestal neem je hierbij een coördinerende, strategische, adviserende of onderzoekende rol in. Veel afgestudeerden combineren dit ook met directe praktijkervaring op de werkvloer.

Bekijk hieronder waar onze alumni terechtkomen.